Des de les edats molt primerenques és necessària l’experimentació amb els objectes i materials del seu entorn. En la vida quotidiana dels infants hi ha infinitat de vivències i materials amb les quals es poden relacionar i afavorir una actitud científica cap al coneixement. Cuinar, un dia de pluja, el creixement de les plantes, el sol, objectes que suren o l’aigua, són successos de vital importància i que li donen l’oportunitat d’extreure molta informació sobre el món que els envolta.
Les ments dels infants s’acosten a nocions que han adquirit prèviament i aquestes influeixen sobre les noves experiències de formes molt diverses. L’infant quan encara és molt petit, té idees sobre les coses i aquestes idees són les que els acosten cap al nou coneixement.
